HEDEF GELECEKSE;
ÜŞENME ERTELEME VAZGEÇME
DİNLE İZLE OKU KONUŞ HABERİMİZ OLSUN
STEM ÜRÜN TASARIMLARIMIZ BAŞLADI ![]() PROBLEM DURUMU: Ninem, güzeller güzeli bir dağ köyünde yaşıyor. Her yer yemyeşil, toprakları o kadar verimli ki sebzenin meyvenin en lezzetlisini ninem bahçesinde özenle yetiştirir. Ninem yazın yetiştirdiği meyveleri, sebzeleri kışın da tüketmeyi çok sever. Geçen kurban bayramında yanında olamadım, ninem kurban etlerini bir güzel doğramış ama derin dondurucuya koyarken tek başına olduğu için poşetlemekte zorlanmış. Ertesi hafta fasulye, patlıcan, domates toplamış, bir güzel haşlamış. Kışın kuzucuklarım gelince mis gibi fasulye yemeği, bamya çorbası, karnıyarık yaparım diye düşünmüş. Fasulyeleri haşlarken telefon etti, “Nineciğim ne gerek var kendini yorma” dedim. “Olur mu kuzucuğum, hem ben yorulmuyorum zaten, tek sorunum bunları poşete koyarken zorlanıyorum. Bir taraftan poşeti açmak, bir taraftan fasulyeleri poşete doldurmaya çalışmak beni biraz yoruyor” dedi. Şimdi ninemin bu sorununu çözmeniz için sizden bir ürün tasarlamanızı istiyorum. Yalnız ninem hep aynı boyda poşet kullanmıyor, etleri küçük boy, fasulyeleri büyük boy, erik kurularını ise orta boy poşete koymayı tercih ediyor. Bir de ninem kavanoz kapaklarını açmakta zorlanıyor.
YÖNLENDİRİLECEK ÜRÜN: poşet tutucu, poşet açıcı ( 2.ve 3. sınıflar tutkal kullanarak yapacaklar diğer sınıflar ise çivi ve vida kullanarak yapacaklardır.) ETKİNLİĞİN STEM ALAN BECERİLERİ: SCİENCE (FEN/BİLİM): Hacim, denge, TECHNOLOGY (TEKNOLOJİ): Testere, kerpeten, metre, çekiç, yıldız ağız tornavida, tel çivi, yıldız vida ENGINEERING (MÜHENDİSLİK): Projenin çizilmesi MATHS (MATEMATİK): Dikdörtgen prizma, kare prizma, metre ve santimetre bilgisi ART (SANAT): ürünün estetik bir yapıya sahip olması, ürün minimalist (sade) bir görünüm ile tasarlanmış, estetik olması ön planda tutulurken kullanışlılıktan da ödün verilmemiştir. SINIRLILIKLAR: 1- Çevresi en az 30’a 25 cm bir dikdörtgen olmalıdır. 2 – Yüksekliği en az 35 cm olmalıdır. 3 – Yaptığınız ürün büyük, orta ve küçük boy buzdolabı poşetini doldurabilecek şekilde hareketli olmalıdır. 4 – Ürününüzde en az 3 dikdörtgen prizma olmalıdır. 5 – Tasarlanan ürünün 3 dikdörtgen prizma arasında kalan alanı, poşetleri germeyecek ve rahatça doldurulabilecek uzaklıkta ayarlanmalıdır. 6— Ürün sağlamlık yönünden amaca hizmet etmeli, en az 3 litrelik bir poşeti taşıyabilecek nitelikte olmalıdır. 7— Ürün tasarlanmadan önce A4 kâğıdına taslak çiziminin yapılması gerekir. 8— Ürününüzde size verilen malzemelerin en ekonomik şekilde kullanılması beklenir. GRUP: 6 Kişi SÜRE: 80 dakika + diğer gün 40 dakika MALZEMELER: buzdolabı poşeti, kurşun kalem, ağaç tutkalı, sprey boya veya vernik, 2 adet 60 cm 4X4 çıta, 35X25 ve 30X10 sunta, 4 adet mandal
Asım TURGUT Meram Şeyh Şamil İlkokulu IG: oynaeglenhayatinicinde
| |||
589 kez okundu
YorumlarHenüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın |